KBKK, KBAT DAN HOTS

UBAH SUAI DRP BLOG TANYACIKGUSEJARAH.COM.MY

Soalan KBKK sejarah dalam SPM seringkali menghantui murid-murid. Ini kerana mereka menganggap soalan KBKK adalah sukar dan memerlukan tempoh berfikir yang lama dalam membina jawapan KBKK.

   Kita perlu ubah persepsi ini kerana soalan KBKK adalah mudah; sebab soalannya adalah terbuka jadi jawapan KBKKnya juga adalah terbuka. Ini bermaksud jawapan KBKK tidak terikat dengan peraturan pemarkahan. Selagi jawapan yang diberikan oleh murid adalah munasabah maka markah yang baik akan diberi.

  Jika calon SPM tidak menjawab soalan KBKK sejarah(biarkan kosong) maka sudah tentu tiada markah akan diberikan tetapi jika calon menjawab soalan KBKK walaupun calon merasakan jawapan tersebut seperti salah/terpesong peluang dapat markah tetap ada. Jadi yang mana satu lebih baik? Menjawab atau tidak menjawab? Sudah tentu menjawab.

 

Beberapa garis panduan menjawab soalan KBKK sejarah SPM. Semoga ianya bermanfaat buat semua calon SPM:

1. KENAL PASTI BENTUK SOALAN KBKK. LAZIMNYA ADA 3 BENTUK SOALAN KBKK IAITU:

·                     Kontek diri (generasi muda)-nyatakan pendapat sendiri yang logik dan positif.

·                     Kontek negara (rakyat)-nyatakan pendapat sendiri yang logik dan positif

·                     Berdasarkan pengetahuan sejarah anda-fakta sejarah/pendapat sendiri yang berlandaskan fakta.

 

2. BERANI KELUARKAN APA SAHAJA IDEA YANG LOGIK WALAUPUN ANDA BERASAKAN IDEA ITU TIDAK HEBAT.

 

3. BERIKAN PENDAPAT YANG MUDAH SERTA RINGKAS SERTA AYAT YANG LENGKAP DAN TIDAK TERGANTUNG.

 

4. PECAHKAN JAWAPAN ANDA KEPADA ISI-ISI JAWAPAN YANG KECIL.

 

5. JAWAPAN ANDA TIDAK SEMESTINYA DALAM KONTEK SEJARAH KERANA SEMUA ASPEK JAWAPAN ADALAH DITERIMA!

 

 

 CONTOH BENTUK SOALAN KBKK KONTEK DIRI (GENERASI MUDA)

 

Soalan: Sebagai warganegara yang cintakan tanah air, jelaskan persiapan anda lakukan untuk mempertahankan Malaysia daripada sebarang bentuk penjajahan pada masa hadapan.

 

Perhatikan ayat yang dihitamkan, ini menunjukkan soalan KBKK ini berbentuk kontek diri.

 

Cadangan rangka jawapan KBKK yang boleh calon berikan:

 

1. Dari sudut akhlak diri:

·                     mematuhi ajaran agama

·                     mematuhi larangan agama

·                     jujur dalam perbuatan

·                     bertanggungjawab terhadap perbuatan

·                     menghindar budaya negatif

·                     kuat beribadah

·                     taat kepada Tuhan/Allah

·                     sentiasa muhasabah diri

 

2. Dari sudut positif diri:

·                     rajin belajar/ulangkaji pelajaran

·                     amalkan pendidikan sepanjang hayat

·                     kuasai ilmu

·                     kuasai kemahiran teknologi

·                     kuasai pelbagai bahasa/bahasa Inggeris

·                     tidak mudah putus asa

·                     berdikari

·                     kreatif dan inovatif

·                     berani mencuba

·                     tidak mementingkan diri sendiri

·                     sanggup berkoraban untuk kebaikan

·                     berdisiplin 

·                     menjaga jati diri

·                     berani menegakkan kebenaran

·                     tegas pertahankan idea

·                     bijak bertindak

·                     bijak merancang masa depan

·                     bersemangat waja

·                     berbudi bahasa

 

 3. Dari sudut hubungan sosial:

 

·                     meningkatkan perpaduan kaum

·                     semangat kekitaan

·                     semangat bermasyarakat

·                     bersedia bekerjasama

·                     saling menghormati

·                     menghargai rakan

·                     bertolak ansur

·                     menghormati pegangan agama lain

·                     menghormati amalan budaya orang lain

·                     membantu golongan yang memerlukan

·                     menyokong dasar-dasar kerajaan

·                     aktif dalam aktiviti sukarela

 

4. Dari sudut patriotisme:

·                     cinta akan negara

·                     setia kepada negara

·                     menjaga nama baik negara

·                     sanggup berkorban demi negara

·                     berani berjuang

·                     bersemangat kental

·                     sanggup mempertahankan maruah negara

·                     bijak merancang strategi sebelum bertindak

·                     kekalkan kedaulatan negara

·                     negara kita tanggungjawab kita

·                     sepakat dalam perjuangan

·                     berbangga dengan keunikan negara

·                     menghormati perjuangan tokoh-tokoh negara

·                     sedia berubah untuk kemajuan

·                     tolak ansur dalam menghadai konflik

·                     menolak amalan rasuah.

 

 CONTOH BENTUK SOALAN KONTEK NEGARA (SEBAGAI RAKYAT)

 

 

Soalan: Berdasarkan pengkajian anda terhadap kegemilangan kerajaan Bani Abbasyiah, terangkan iktibar yang boleh diambil untuk menjadikan negara dan bangsa Malaysia lebih gemilang pada masa akan datang.

Perhatikan ayat yang telah dihitamkan. Ini bermaksud soalan KBKK tersebut adalah berbentuk kontek negara (sebagai rakyat).

Cadangan rangka jawapan yang calon boleh berikan:

ASPEK POLITIK:

1. Dari sudut kepimpinan:

·                     memilih pemimpin yang benar-benar layak

·                     memilih pemimpin yang berwawasan

·                     memilih pemimpin yang jujur dan amanah

·                     memilih pemimpin yang cemerlang

·                     menghormati pemimpin

·                     mencontohi pemimpin agung/Nabi Muhammad s.a.w

·                     menolak pemimpin yang rasuah

2. Dari sudut keamanan:

·                     mengekalkan keamanan negara

·                     tidak memainkan isu yang sensitif

·                     menghormati hak asasi

·                     menghormati agama lain

·                     menghormati budaya lain

·                     mematuhi undang-undang negara

·                     menolak sebarang bentuk keganasan

·                     mengamalkan konsep 1 Malaysia

·                     elak campur tangan asing

·                     menghormati amalan demokrasi

·                     menghargai keamanan

·                     tidak bersikap fanatik

·                     menegakkan undang-undang yang adil

·                     menghormati prinsip demokrasi

·                     menghormati suara ramai

·                     mewujudkan perpaduan kaum

·                     menolak politik perkauman

3. Dari sudut hubungan luar

·                     mengelakkan peperangan

·                     bersahabat dengan semua negara

·                     menghormati negara lain

·                     menghapuskan diskriminasi

·                     bersama menentang gejala negatif

·                     elakkan campurtangan asing

·                     membantu negara yang memerlukan

·                     adil kepada semua negara

·                     menyokong usaha-usaha keamanan

·                     mengamalkan prinsip berkecuali

·                     mengelakkkan perlumbaan senjata

·                     berpegang kepada nilai sejagat

·                     menentang penggunaan senjata nuklear

·                     menyokong keputusan PBB

 

ASPEK SOSIAL

 

4. Dari sudut pendidikan:

·                     menekankan kepentingan pendidikan

·                     menambah peruntukan bagi pendidikan

·                     melaksanakan dasar pendidikan wajib

·                     memperbanyakkan pusat pengajian tinggi

·                     menghargai para ilmuan

·                     menggalakkan kajian dan penyeliddikan

·                     membudayakan pendidikan sepanjang hayat

·                     memberi biasiswa

·                     membudayakan ilmu

·                     memperbanyakkan perpustakaan

·                     menambah bilangan penuntut PhD

·                     menghargai sistem pendidikan negara

·                     meluaskan capaian internet

·                      

5. Dari sudut hubungan kaum:

·                     meningkatkan perpaduan kaum

·                     bersedia bekerjasama

·                     saling menghormati

·                     saling menghargai

·                     menghormati pegangan agama lain

·                     menghormati amalan budaya lain

·                     menghormati kebebasan beragama

·                     menyokong budaya kebangsaan

·                     tidak memperbesarkan perbezaan yang wujud

·                     mengamalkan nilai-nilai murni

·                     membudayakan gotong royong

·                     semangat kejiranan

·                     bertolak ansur

 

6. Dari sudut alam sekitar:

·                     menyokong pemeliharaan alam sekitar

·                     menyertai kempen alam sekitar

·                     menjaga kebersihan 

·                     tidak membuang sampah merata-rata

·                     menyokong teknolgi hijau

·                     mengelakkan pencemaran

·                     menjimatkan tenaga

·                     menyokong penggunaan tenaga solar

·                     menyokong program kitar semula

·                     mengelakkan pembakaran terbuka

 

7. Dari sudut kesihatan:

·                     sentiasa bersenam

·                     amalan pemakanan yang seimbang

·                     amalkan gaya hidup sihat

·                     sentiasa membuat pemeriksaan kesihatan

·                     tidak merokok

·                     tidak mengamalkan seks bebas

·                     hindari penyalahgunaan dadah

 

ASPEK EKONOMI

 

8. Dari sudut kemajuan ekonomi:

·                     menggunakan semua sumber negara

·                     meneruskan kecemerlangan sedia ada

·                     bekerja kuat bagi memajukan ekonomi

·                     menumpukan kemahiran tinggi

·                     menambah bingan pekerja mahir 

·                     membina pusat latihan

·                     mengurangkan karenah birokrasi

·                     berusaha dan produktif

·                     mengekalkan kestabilan ekonomi

·                     memajukan IKS

·                     memajukan industri asas tani

·                     memajukan perdagangan antarabangsa

·                     menghasilkan produk yang berkualiti

·                     memberi bantuan kewangan

·                     memberi bantuan mesin/tekologi

·                     memberi bantuan teknikal

 

9. Dari sudut mencari peluang baru:

·         mencari peluang ekonomi baru

·         meluaskan pasaran

·         meningkatkan kajian dan pembangunan (R&D)

·         melakukan inovasi

·         menyediakan kemudahan asas

·         idea bertaraf dunia

·         mampu mereka cipta

·         menarik pelabur luar

·         berani mengambil risiko

·         mengantarabangsakan produk negara

·         menyediakan pelbagai insentif

·         menumpukan kepada k-ekonomi

 

 

soalan KBAT

KBAT BERFOKUS KEPADA PEMIKIRAN ARAS TINGGI MEMBERI TUMPUAN PADA

i.  MENGAPLIKASI-Kebolehan menggunakan pengetahuan untuk menghasilkan sesuatu yang baru

ii  MENGANALISIS- mencerakin atau menstruktur maklumat

iii MENILAI- membuat pertimbangan berdasarkan kriteria

iv MENCIPTA- menyatukan elemen untuk membentuk sesuatu


contoh soalan ANALISIS

Perjuangan seorang pemimpin sangat penting dalam usaha mempertahankan maruah dan kedaulatan negara.

Bandingkan peranan yang dimainkan oleh pemimpin setempat menentang perluasan pengaruh British pada awal abad ke-19 dengan pemimpin masa kini dalam usaha memelihara dan mengekalkan kedaulatan negara dan bangsa.

jawapan yang dicadangkan ialah

PEMIMPIN SETEMPAT                              PERSAMAAN                          PEMIMPIN MASA KINI
 
mempertahankan hak                               mempertahankan tanahair                         membangunkan negara

bersifat setempat                                       bersungguh-sungguh berjuang                     bersifat global

alat tradisional                                           anti kuasa asing                                 pentingkan ilmu & teknologi



contoh soalan MENCIPTA

Pada 21 Julai 1875 Dato Maharajalela dan pembesar-pembesar Melayu telah mengadakan mesyuarat di Durian Sebatang untuk menentang undang-undang British.

Jika anda menjadi salah seorang ahli dalam mesyuarat tersebut terangkan cadangan yang boleh dikemukakan untuk menghalang campurtangan British di Perak tanpa berlaku pertumpahan darah.

cadangan jawapan

Mengadakan rundingan dengan pihak British
Mendesak British mengurangkan cukai
Memajakkan Pulau Pangkor kepada British
Meminta bantuan daripada kerajaan Melayu lain

contoh soalan  APLIKASI

Sekiranya anda adalah Tok Janggut bagaimanakah anda akan mengekalkan kedaulatan di kawasan pentadbiran anda?

cadangan jawapan

mengadakan rundingan
menyatukan penduduk
membuat pemodenan
menjalin hubungan erat dengan pembesar luar daerah/negeri

sebagai generasi muda yang patriotik bagaimana anda memainkan peranan dalam mengukuhkan semangat nasionalisme dalam kalangan masyarakat hari ini.

cadangan jawapan

cinta negara
menghayati rukun negara
mengukuhkan perpaduan
mematuhi peraturan /undang-undang
menguasai ilmu pengetahuan
menguasai pelbagai kemahiran
menghayati konsep 1 malaysia
mengamalkan semangat toleransi

contoh soalan menilai

Apakah perasaan anda  apabila melihat sekumpulan remaja sedang memijak bendera Malaysia?Nyatakan tindakan anda terhadap kumpulan ini?

cadangan jawapan

marah/sedih/kecewa
tindakan
menasihati / melaporkan pada ketua kampung/memberitahu ibubapa mereka

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

HOTS SEJARAH

CONTOH SOALAN HOTS SEJARAH HOTS - High Order Thinking Skill

1. Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada perkembangan ekonomi dalam tamadun India dan China untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara maju.
    F1 Sentiasa bersikap inovatif
    F2 Sentiasa berusaha membaiki/ meningkatkan kehidupan
   F3 Memelihara/ mengekalkan keamanan negara
   F4 Mempunyai pemerintahan yang kuat/ adil
   F5 Pemerintahan yang berwibawa
   F6 meneliti/ menghayati perubahan masyarakat lampau
   F7 Pengetahuan agama yang baik/ falsafah/ sains dan teknologi
   F8 Kebolehan menjangka perubahan yang akan berlaku/ pandangan jauh
   F9 Meningkatkan pemikiran/ kemahiran
   F10 Meningkatkan ilmu
   F11 Meneroka bidang baru
    
2. Mengapakah kerajaan Malaysia memberi tumpuan kepada bidang pertanian pada hari ini?
   F1 Keperluan makanan dalam negara
   F2 Tidak bergantung import makanan/ Keperluan sendiri
   F3 Menggalakkan pertanian moden
    F4 Menggalakkan kemajuan bioteknologi
   F5 Memberi peluang pekerjaan
   F6 Menghidupkan kembali program bumi hijau
   F7 Menambahkan pendapatan
   F8 Menebus guna tanah terbiar
    F9 Penerokaan teknologi moden
   F10 Menggalakkan penyelidikan dalam bidang pertanian(R&D)
   F11 Mengeksploitasi kesuburan tanah
   F12 Gaya hidup sihat
    
    
    
3. Pada pandangan anda, apakah usaha yang boleh dilakukan bagi memajukan bidang maritim di negara kita.
   F1 Membina pelabuhan moden
   F2 Menurunkan kadar cukai pelabuhan
   F3 Menyediakan kemudahan moden di pelabuhan
   F4 Membina pusat perdagangan
   F5 Memudahkan urusan kemasukan pelabur asing
   F6 Menggalakkan kemasukan syarikat perkapalan besar
   F7 Membina pusat latihan maritime/kelautan
    F8 Meningkatkan minat rakyat dalam bidang kelautan/maritim
    
4. Jelaskan kesan kedatangan Islam terhadap Islam terhadap sistem pemerintahan kerajaan awal di Asia Tenggara/Kedatangan Islam memantapkan sistem pentadbiran
   F1 Gelaran raja ditukar kepada gelaran sultan
   F2 Mufti/kadi menjadi penasihat sultan
   F3 Undang-undang manu ditukar kepada undang-undang syarak/Islam
   F4 Sultan dianggap khalifah Allah di mukabumi/Khalifatul mukminin/Zilullah fil Alam
   F5 Pemansuhan unsur mitos dan legenda
   F6 Penggunaan unsur daulat dan derhaka
    F7 Semangat jihad untuk mempertahankan negara
   F8 Islam sebagai agama rasmi kerajaan
   F9 Penggunaan pada negeri-negeri /Kedah Darul Aman/ Acheh Darus Salam
   F10 Istana menjadi pusat perkembangan dakwah Islam
    
5. Apakah iktibar yang boleh anda peroleh daripada peristiwa hijrah untuk mencapai kecemerlangan diri dalam kehidupan seharian.
    F1 Perubahan sikap dan tingkah laku negatif kepada yang positif
   F2 Perubahan dari tidak berdisplin kepada berdisplin
   F3 Perubahan dari sifat malas kepada rajin berusaha
   F4 Sikap suka melanggar undang-undang kepada akur kepada undang-undang
   F5 Sikap mementingkan diri sendiri berubah kepada sikap bantu-membantu
   F6 Sikap suka bertangguh kerja berubah kepada menghargai masa.
   F7 Tidak menghormati orang tua kepada menghormati orang tua
   F8 Sanggup berkorban demi mencapai kejayaan
   F9 Berani berkata benar
   F10 Bertindak bijak
    F11 Mempunyai kebolehan merancang
   F12 Tidak mudah berputus asa
    F13 Menyanjung tinggi kemampuan kaum wanita
    F14 Bersedia berbakti demi Negara
    F15 Mengamalkan sikap berkasih sayang sesama insan
   F16 Mengamalkan nilai bersatu padu dalam masyarakat
   F17 Menyemai hubungan persaudaraan yang sejati
   F18 Mengamalkan semangat bekerjasama
    
6. Apakah ciri-ciri masyarakat Madinah yang dapat diterapkan dalam masyarakat pelbagai kaum di negara kita.
   F1 Hidup bersatu padu
   F2 Hidup secara aman
   F3 Taraf dan kedudukan sama
   F4 Tiada penindasan
   F5 Ada persamaan hak
   F6 Hidup bantu membantu
   F7 Ada kebebasan beragam
   F8 Bukan Islam boleh hidup di negara Islam
    
7. Nyatakan ciri persamaan Piagam Madinah dengan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957.
    F1 Ada pakatan semua kaum
    F2 Melibatkan pelbagai kaum
   F3 Dipersetujuikan pelbagai kaum
   F4 Ada sikap toleransi
    F5 Ada kebebasan agama
   F6 Mempertimbangkan pandangan orang lain
   F7 Perlembagaan bertulis (mana-mana yang munasabah)
    
8. Bagaimanakah kedatangan Islam telah memajukan taraf pendidikan orang Melayu di negara kita?
   F1 Menuntut ilmu wajib
   F2 Pendidikan Al Quran/Muqaddam
   F3 Istana pusat pengajian Islam
   F4 Kitab seperti Tasawuf
    F5 Cerita hikayat seperti Amir Hamzah
    F6 Ilmu fardhu ain
    F7 Pendidikan madrasah
    F8 Pengenalan tulisan jawi
    F9 Mencintai ilmu
   F10 Kedatangan ulama
    
9. Pada pendapat anda, apakah kesan pengaruh agama Islam terhadap negara kita pada masa kini?*
   F1 Agama Islam sebagai agama rasmi negara
   F2 Perlembagaan negara memperuntukkan kuasa Raja-Raja Melayu menjaga hal ehwal agama Islam
   F3 Penubuhan mahkamah syariah yang setaraf dengan mahkamah sivil
   F4 Kepimpinan bercih , cekap dan amanah
   F5 Konsep Islam hadhari
   F6 Penerapan nilai-nilai Islam dalam pentadbiran
   F7 Menjadikan negara hab halal dalam perniagaan
    F8 Penubuhan bank Islam dan pajak gadai Islam / al-Rahnu
   F9 Pengenalan mata wang dinar
   F10 Penubuhan Tabung Haji
   F11 Kewujudan Pusat Islam
   F12 Kutipan zakat
   F13 Penubuhan Baitulmal
   F14 Pusat rawatan Islam
   F15 Rancangan bercorak Islam seperti Imam Muda
   F16 Radio Ikim / TV alHijrah
   F17 Menteri Agama dalam cabinet
    F18 Jabatan Agama Islam Negeri
    F19 Taraf Mufti setaraf EXCO seperti di negeri Perak
    
10. Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, adakah undang-undang tersebut menguntungkan masyarakat peribumi.
    Jika Ya,
    F1 Tanah orang Melayu dilindungi
    F2 Orang luar tidak boleh membeli / memajak tanah penduduk peribumi
    F3 Kelangsungan hidup masyarakat peribumi secara tradisional dapat dikekalkan
    F4 Bekalan makanan padi dapat diteruskan
    F5 Sistem sosial masyarakat Melayu dapat dipertahankan
    F6 Tidak dibelenggu hutang
    F7 Tidak terlibat dengan ekonomi wang
    Jika tidak,
    F1 Terpaksa membayar cukai kepada British
    F2 Bergantung kepada orang tengah untuk meminjam wang
    F3 Menggadaikan tanah untuk melangsaikan hutang
     F4 Tanah yang diperuntukkan tidak subur
    F5 Tidak dibenarkan menanam tanaman komersial
    F6 Hanya boleh menanam padi
    F7 Tanah orang Melayu kurang nilai ekonomi
    F8 Dibelenggu hutang
    F9 Terlibat dengan ekonomi wang
    F10 Tanah tergadai / terjual
     
11. Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam usaha memantapkan sistem pemerintahan
    F1 Tahap pendidikan yang rendah
     F2 Penghayatan nilai murni yang masih lemah
    F3 Etika kerja rendah
     F4 Tekanan hidup
     F5 Tidak nampak kelemahan diri
     F6 Sikap tamak sesetengah pihak yang terlibat
    F7 Tidak melaksanakan amalan kepimpinan melalui teladan
    F8 Arahan yang melanggar prosedur
    F9 Tahap ketelusan yang rendah
    F10 Kelemahan sistem, prosedur dan garis panduan
    F11 Kurang penguatkuasaan
     F12 Penguatkuasaan terpilih
    F13 Keupayaan sumber manusia dan material terhad
    F14 Kerangka undang-undang lapuk
    F15 Percanggahan dalam undang-undang
    F16 Pertindihan tugas, skop dan tanggungjawab antara institusi
     
12. Pada pandangan anda, apakah iktibar yang dapat diteladani daripada usaha pemimpin negara dalam menjayakan pembentukan Malaysia?
     F1 Sanggup bekerjasama demi mencapai kesejahteraan negara
    F2 Bertolak ansur antara pemimpin untuk memastikan kedaulatan Negara
    F3 Mengekalkan kesejahteraan tanpa mengambil hak orang lain
    F4 Menjamin perpaduan antara satu sama lain
    F5 Menyelesaikan sebarang masalah menerusi diplomasi
     F6 Musyawarah/muafakat/berbincang sebelum mengambil sesuatu keputusan
     F7 Kebijaksanaan pemimpin-pemimpin negara patut diteladani
    F8 Sedia berkorban dan berkongsi nikmat kemakmuran
    F9 Mengukuhkan identiti negara dan bangsa Malaysia
     
13. Pada pandangan anda, mengapakah pertubuhan serantau dianggap penting kepada negara anggota?
     F1 Menjamin kemajuan ekonomi negara
    F2 Mewujudkan pasaran yang luas
    F3 Menjalin pertukaran teknologi/kepakaran
    F4 Kerjasama kebudayaan
    F5 Kestabilan politik serantau
    F6 Kemasukan pelaburan asing
    F7 Hubungan diplomatik
     
14. Pada pandangan anda apakah kepentingan bidang pertanian kepada perkembangan tamadun manusia?
     F1 Menyediakan bekalan makanan
    F2 Menjadi bahan untuk tujuan perdagangan
    F3 Membolehkan tidak bergantung kepada bekalan daripada negara luar
    F4 Menjadi sumber pekerjaan penduduk
    F5 Menjadi lambang kemegahan sesebuah tamadun
    F6 Membolehkan rakyat menjana pendapatan / hasil Negara
     F7 Membolehkan pengkhususan pekerjaan berlaku
    F8 Membolehkan tanah dibangunkan secara optimum
    F9 Meningkatkan kemajuan sains dan teknologi dalam masyarakat
    F10 Melahirkan masyarakat yang inovatif dan kreatif
     
15. Berdasarkan pemerhatian anda, apakah usaha yang diambil kerajaan untuk memajukan bidang pertanian di negara kita?
    F1 Penubuhan Rancangan-rancangan Pembangunan Lima Tahun
     F2 Dasar Ekonomi Baru
    F3 Dasar Pembangunan Nasional
     F4 Pembukaan tanah baru untuk pertanian
     F5 Penubuhan Lembaga Pembangunan Industri Desa / RIDA
     F6 Penubuhan FELDA F7 Mempelbagaikan hasil pertanian seperti getah dan kelapa sawit
    F8 Penubuhan Kementerian pembangunan Negara dan Luar Bandar
     F9 Penubuhan FAMA
    F10 Penubuhan FELCRA
    F11 Penubuhan MARA
    F12 Penubuhan MARDI
    F13 Penubuhan Kementerian Tanah dan Kemajuan Wilayah
     F14 Penubuhan Lembaga Padi dan Beras Negara
    F15 Penubuhan Lembaga Kemajuan Ikan Malaysia
     F16 Penubuhan RISDA
    F17 Penubuhan KEJORA / KETENGAH / DARA / KESEDAR
     F18 Penubuhan Kementerian Pertanian dan Industri Asas Tani
    F19 Penubuhan Universiti Pertanian Malaysia
     F20 Penubuhan pasar tani
    F21 Pelaksanaan hari peladang
     F22 Penubuhan Bank Pertanian
     
16. Pada pengetahuan sejarah anda, apakah kebaikan amalan sistem pemerintahan demokrasi di negara kita?
     F1 Rakyat terlibat dalam memilih/membentuk kerajaan
    F2 Rakyat boleh bersuara/kemukakan pandangan
    F3 Pemimpin tidak berkuasa mutlak
     F4 Menjamin hak asasi rakyat
     F5 Tidak berlaku kekejaman
     F6 Kedaulatan di tangan rakyat
     F7 Rakyat bebas memilih pemimpin melalui pilihan raya
    F8 Menjamin kerajaan yang adil/stabil
     F9 Menjamin perkembangan ekonomi
    F10 Menggalakkan pelaburan asing
     
17. Sebagai pelajar, apakah tingkah laku yang menunjukkan anda patuh kepada undang-undang sekolah.
    F1 Sentiasa mematuhi disiplin sekolah
    F2 Sentiasa menjaga nama baik sekolah
     F3 Belajar dengan bersungguh-sungguh
    F4 Mengambil bahagian dalam aktiviti ko-kurikulum M Mana-mana yang munasabah
     
18. Pada pandangan anda, mengapakah bidang pendidikan penting kepada kemajuan sesebuah negara?
    F1 Melahirkan manusia yang mampu bersaing
    F2 Meningkatkan tahap kemajuan diri
     F3 Membantu kemajuan negara
    F4 Melahirkan masyarakat berilmu
     F5 Mengurangkan kadar buta huruf/meningkatkan kadar celik huruf
    F6 Mampu bertindak secara rasional
    F7 Melahirkan rakyat yang setia Negara
19. Pada pandangan anda, bagaimanakah Dasar Pelajaran Kebangsaan mampu mengukuhkan perpaduan rakyat berbilang kaum di Malaysia?
    F1 Penggunaan sukatan pelajaran sama
    F2 Bahasa pengantar sama
    F3 Sistem persekolahan yang sama
    F4 Pelajar melibatkan diri dalam kegiatan kokurikulum
    F5 Penerapan nilai-nilai murni
    F6 Pengenalan Falsafah Pendidikan Kebangsaan
     F7 Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan
    F8 Konsep sekolah wawasan
    F9 Pendidikan moral
     
20. Jelaskan iktibar yang boleh diambil daripada perkembangan ekonomi dalam tamadun India dan China untuk menjadikan Malaysia sebagai sebuah negara maju.
    F1 Sentiasa bersikap inovatif
    F2 Sentiasa berusaha membaiki/ meningkatkan kehidupan
     F3 Memelihara/ mengekalkan keamanan negara
    F4 Mempunyai pemerintahan yang kuat/ adil
    F5 Pemerintahan yang berwibawa
    F6 meneliti/ menghayati perubahan masyarakat lampau
    F7 Pengetahuan agama yang baik/ falsafah/ sains dan teknologi
    F8 Kebolehan menjangka perubahan yang akan berlaku/ pandangan jauh
     F9 Meningkatkan pemikiran/ kemahiran
     F10 Meningkatkan ilmu
    F11 Meneroka bidang baru
     
21. Sebagai generasi muda, bagaimanakah anda boleh membantu meningkatkan hasil pertanian negara?
     F1 Meningkatkan ilmu di bidang pertanian
    F2 Banyakkan bacaan berkaitan pertanian
    F3 Memilih subjek berkaitan pertanian sejak di sekolah / Sains Pertanian
    F4 Minat memilih jurusan berkaitan teknologi pertanian di pusat
     F5 pengajian tinggi / jurusan untuk manfaat pertanian
    F6 Membeli hasil produk berasaskan hasil pertanian tempatan
     F7 Persepsi tentang pertanian adalah perniagaan
    F8 Positif terhadap hasil pertanian tempatan
     F9 Menggalakkan rakan-rakan membeli barangan keluaran tempatan
     
22. Mengapakah kerajaan Malaysia memberi tumpuan kepada bidang pertanian pada hari ini?
    F1 Keperluan makanan dalam negara
    F2 Tidak bergantung import makanan/ Keperluan sendiri
    F3 Menggalakkan pertanian moden
    F4 Menggalakkan kemajuan bioteknologi
    F5 Memberi peluang pekerjaan
     F6 Menghidupkan kembali program bumi hijau
    F7 Menambahkan pendapatan
    F8 Menebus guna tanah terbiar
    F9 Penerokaan teknologi moden
    F10 Menggalakkan penyelidikan dalam bidang pertanian (R&D)
    F11 Mengeksploitasi kesuburan tanah
     F12 Gaya hidup sihat
     
23. Pada pandangan anda, apakah usaha yang boleh dilakukan bagi memajukan bidang maritim di negara kita.
    F1 Membina pelabuhan moden
    F2 Menurunkan kadar cukai pelabuhan
    F3 Menyediakan kemudahan moden di pelabuhan
    F4 Membina pusat perdagangan
     F5 Memudahkan urusan kemasukan pelabur asing
    F6 Menggalakkan kemasukan syarikat perkapalan besar
    F7 Membina pusat latihan maritime/kelautan
     F8 Meningkatkan minat rakyat dalam bidang kelautan/maritim
     
     
     
24. Apakah iktibar yang boleh anda peroleh daripada peristiwa hijrah untuk mencapai kecemerlangan diri dalam kehidupan seharian.
    F1 Perubahan sikap dan tingkah laku negatif kepada yang positif
    F2 Perubahan dari tidak berdisplin kepada berdisplin
    F3 Perubahan dari sifat malas kepada rajin berusaha
    F4 Sikap suka melanggar undang-undang kepada akur kepada undang-undang
     F5 Sikap mementingkan diri sendiri berubah kepada sikap bantu-membantu
    F6 Sikap suka bertangguh kerja berubah kepada menghargai masa.
    F7 Tidak menghormati orang tua kepada menghormati orang tua
    F8 Sanggup berkorban demi mencapai kejayaan
     F9 Berani berkata benar
    F10 Bertindak bijak
     F11 Mempunyai kebolehan merancang
     F12 Tidak mudah berputus asa
    F13 Menyanjung tinggi kemampuan kaum wanita
     F14 Bersedia berbakti demi negara
    F15 Mengamalkan sikap berkasih sayang sesama insan
    F16 Mengamalkan nilai bersatu padu dalam masyarakat
    F17 Menyemai hubungan persaudaraan yang sejat
    i F18 Mengamalkan semangat bekerjasama
     
25. Apakah ciri-ciri masyarakat Madinah yang dapat diterapkan dalam masyarakat pelbagai kaum di negara kita.
     F1 Hidup bersatu padu
    F2 Hidup secara aman
    F3 Taraf dan kedudukan sama
    F4 Tiada penindasan
    F5 Ada persamaan hak
    F6 Hidup bantu membantu
    F7 Ada kebebasan beragam
    F8 Bukan Islam boleh hidup di negara Islam
     
     
26. Nyatakan ciri persamaan Piagam Madinah dengan Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957.
    F1 Ada pakatan semua kaum
    F2 Melibatkan pelbagai kaum
     F3 Dipersetujuikan pelbagai kaum
    F4 Ada sikap toleransi
    F5 Ada kebebasan agama
     F6 Mempertimbangkan pandangan orang lain
    F7 Perlembagaan bertulis (mana-mana yang munasabah)
     
27. Sebagai generasi muda hari ini, apakah sifat-sifat kepimpinan Nabi Muhammad s.a.w yang boleh kita contohi dalam peristiwa pembukaan kota Makkah?
    F1 Tidak terburu-buru dalam melakukan tindakan
    F2 Melihat sesuatu secara menyeluruh
    F3 Sentiasa menekankan perpaduan
    F4 Bersifat baik sangka
    F5 Sentiasa membantu demi mewujudkan/mengekalkan perpaduan
    F6 Sifat pemaaf
    F7 Tidak berdendam
    F8 Sifat kesabaran
    F9 Kebijaksanaan/ fatanah
     F10 Berprinsip
    F11 Menerapkan nilai-nilai murni dalam kehidupan
    F12 Berwawasan
     F13 Berjiwa besar
     F14 Tidak pernah menyerah kalah
    F15 Akhlak yang terpuji
     
28. Pada pandangan anda, apakah usaha yang harus Malaysia lakukan untuk menjadi pusat kecemerlangan ilmu
    F1 Menggalakkan kegiatan penterjemahan
    F2 Menggalakkan kegiatan penulisan
    F3 Memajukan kegiatan penyelidikan/R&D
     F4 Melahirkan tokoh pemikir/cendekiawan/intelektual dalam pelbagai bidang ilmu
     F5 Meningkatkan jumlah pelajar luar negara/antara bangsa menuntut di IPT negara
    F6 Memajukan prasarana pendidikan bertaraf dunia
    F7 Menganjurkan banyak seminar berkaitan ilmu bertaraf antarabangsa
     F8 Mencapai kualiti pendidikan setanding negara maju
     
29. Bagaimanakah kedatangan Islam telah memajukan taraf pendidikan orang Melayu di negara kita?
    F1 Menuntut ilmu wajib
     F2 Pendidikan Al Quran/Muqaddam
    F3 Istana pusat pengajian Islam
    F4 Kitab seperti Tasawuf
    F5 Cerita hikayat seperti Amir Hamzah
     F6 Ilmu fardhu ain
     F7 Pendidikan madrasah
     F8 Pengenalan tulisan jawi
    F9 Mencintai ilmu
    F10 Kedatangan ulama
     
     30. Pada pendapat anda, apakah kesan pengaruh agama Islam terhadap negara kita pada masa kini?
    F1 Agama Islam sebagai agama rasmi negara
    F2 Perlembagaan negara memperuntukkan kuasa Raja-Raja Melayu menjaga hal ehwal agama Islam
    F3 Penubuhan mahkamah syariah yang setaraf dengan mahkamah sivil
    F4 Kepimpinan bercih , cekap dan amanah
    F5 Konsep Islam hadhari
    F6 Penerapan nilai-nilai Islam dalam pentadbiran
    F7 Menjadikan negara hab halal dalam perniagaan
    F8 Penubuhan bank Islam dan pajak gadai Islam / al-Rahnu
    F9 Pengenalan mata wang dinar
    F10 Penubuhan Tabung Haji
    F11 Kewujudan Pusat Islam
    F12 Kutipan zakat
    F13 Penubuhan Baitulmal
     F14 Pusat rawatan Islam
     F15 Rancangan bercorak Islam seperti Imam Muda
     F16 Radio Ikim / TV alHijrah
    F17 Menteri Agama dalam kabinet
    F18 Jabatan Agama Islam Negeri
    F19 Taraf Mufti setaraf EXCO seperti di negeri Perak
     
30. Pada pandangan anda, apakah usaha kerajaan untuk menjadikan Malaysia sebagai pelabuhan yang mampu bersaing diperingkat antarabangsa?
    F1 Meningkatkan kemudahan pelabuhan
    F2 Mengurangkan kerenah birokrasi
    F3 Menetapkan kadar cukai yang berpatutan
     F4 Kemudahan pemunggahan dan penyimpanan
     F5 Kemudahan bank pesisir pantai
    F6 Menggalakkan syarikat pelabuhan terkemuka dunia berlabuh
     F7 Mendalamkan kawasan pelabuhan
    F8 Promosi pelabuhan diperingkat antarabangsa
     
31. Pada pandangan anda, bagaimanakah kita mampu menghindarkan negara kita mengalami Zaman Gelap seperti yang berlaku di Eropah pada Zaman Pertengahan?
     F1 Menggalakkan rakyat berilmu pengetahuan
     F2 Memastikan rakyat mendalami ICT
    F3 Mementingkan subjek Sains dan Matematik
    F4 Menubuhkan banyak universiti awam dan swasta
    F5 Menjamin keamanan/kestabilan negara
    F6 Memupuk semangat cinta akan negara dalam kalangan rakyat
     F7 Menghayati semangat 1Malaysia
    F8 Membeli barangan buatan tempatan
    F9 Mematuhi undang-undang negara
    F10 Menghayati semangat Rukunegara
    F11 Menghindari aktiviti jenayah
    F12 Menggalakkan konsep pembelajaran sepanjang hayat
    F13 Mematuhi ajaran agama
32. Pada pandangan anda mengapakah penduduk tempatan menentang pelaksanaan sistem birokrasi Barat di Asia Tenggara?
    F1 Pembesar tempatan kehilangan kuasa pentadbiran
    F2 Pengenalan cukai membebankan rakyat
    F3 Undang-undang barat menjejaskan undang-undang tradisional
    F4 Undang-undang barat menyusahkan kehidupan rakyat
    F5 Adat istiadat tradisional terjejas
    F6 Institusi kesultanan merosot
    F7 Sistem pembesar tempatan terhapus
     
33. Pada pandangan anda bagaimanakah rakyat boleh menghalang kemaraan penjajahan kuasa asing pada masa hadapan?
     F1 Menentang kehadiran penjajah barat
     F2 Menguatkan perpaduan dalam kalangan rakyat
    F3 Menguatkan sistem pertahanan
    F4 Menyediakan peralatan senjata yang moden
    F5 Meminta bantuan daripada kawasan sekitar bagi membantu menghadapi tindakan barat
    F6 Membina kubu pertahanan
     F7 Merancang strategi peperangan yang berkesan
     F8 Menyediakan bekalan makanan yang mencukupi
    F9 Berhati-hati setiap tindak tanduk barat
    F10 Memahami muslihat barat
    F11 Menyambut baik kehadiran penjajah barat
     F12 Mempelajari serba sedikit bahasa penjajah
    F13 Mempelajari dan memahami budaya barat
    F14 Berbincang dengan pembesar dalam menghadapi tindakan barat
     
34. Pada pandangan anda, mengapakah generasi muda hari ini perlu mempertahankan kedaulatan negara kita pada masa hadapan?
    F1 Menjamin kestabilan politik
    F2 Kemakmuran ekonomi
    F3 Memelihara keharmonian
    F4 Ke arah negara maju
    F5 Memelihara perpaduan kaum
    F6 Memelihara kebebasan dan keadilan untuk semua
    F7 Melindungi warisan budaya bangsa